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麻辣老师用女生体重妙解国家经济增长率

发布时间:2020-03-04 05:33:20 阅读: 来源:刻线机厂家

【中原经济网讯】“在追求减肥的道路上经常遇到身材很好却比自己还重的人,自己的体重往往会限于‘真实发生’、‘想要达到’、‘最为合适’之前,就像国家经济增长率,永远不可能是一个固定值。”华中科技大学武昌分校的老师如此讲解经济学。

前天,在讲到国家经济增长率的概念时,经济学焦老师向学生提出了“体重多少”的问题。被问者—新闻1302班李同学面色通红,欲言又止。而底下的同 学被这一问题问得炸开了锅。老师继续追问道:“你的体重多少?”李同学小声回答:“100斤!”老师又问她最想要达到多少斤,该同学诺诺不语,座下的同学 代为回答到:“90斤!”焦老师再继续追问:&ldquo牛皮癣最新治疗方法;当今社会最理想的体重多少啊?”这次,同学们开始面面相觑了。

随后,老师指出人们往往会不满意现状,而去追求想要的,也就是这位女同学会向90斤靠拢,而周围拥有良好身材却超过100斤的同学又会影响到该女生的看法,如此反复,她就会在真实发生、想要到达、最为合适的体重之间徘徊。

笔峰一转,焦老师突然指着黑板讲到:“这就像是我们国家的经济增长率,从宏观上来讲,也是有这三个层次的。若三者协调一样,那么就能实 现充分就业,稳定增长,但一个国家实现稳定的增长率可能保持固定吗?”此时,李同学恍然大悟:“原来老师是想以我的实际体重、预想体重和理想体重来对应宏 观经济学中的国家经济的时机增长率、预想增长率和理想增长率,从而让我们知道一个国家的稳定增长率不是固定的,而是在一定程度上的波动。”

“从生活来反映经济学道理,老师的做法让我很快吸收了这节课的精髓。”2013级汉语言专贵阳白癜风专科医院业的杜小蕾同学说。

(通讯员程樊 熊邦红 记者屈建成)

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